In Lernangeboten nutze ich gern Elemente des Storytellings. Ganz nach dem Motto: “There’s always room for a story that can transport people to another place. “(J. K. Rowling). Vor einiger Zeit ist mir die Story Circle Methode des US-amerikanischen Drehbuchautors Daniel James Harmon über den Weg gelaufen, sie ähnelt der "Heldenreise" und sieht folgendermaßen aus.
Der Story Circle (oder: Plot Embryo) besteht aus 8 Schritten:
You: Protagonist:in kennenlernen
Need: Protogonist:in hat ein Bedürfnis
Go: Protagonist:in begibt sich in eine ungewohnte/neue Situation
Search: Protagonist:in passt sich der neuen Situation an
Find: Protagonist:in bekommt, was sie/er erreichen möchte
Take: Protagonist:in muss für ihre/seine Ziele einen „Preis“ zahlen
Return: Protagonist:in kommt in gewohnte Welt zurück
Jetzt eine Story von mir: Ich entwickle seit vielen Jahren empowernde Lernangebote für verschiedene Zielgruppen vor allem in den Bereichen Gesellschaft, Politik und Medien. Ich wollte schon immer Lernökosysteme schaffen, die Menschen zusammenbringen, Diversität feiern und nachhaltig sind. Mit dem relativ neuen Projekt Learning Architects möchte ich Menschen helfen, mutig und kreativ zu sein, ihre Ideen für Lernangebote zu verwirklichen. Immer mehr Lerngestalter:innen schließen sich der Community an. Das ist toll und ich frage mich: Welche Story werden wir in ein, zwei oder fünf Jahren von den Learning Architects erzählen?
Was denkst du? Was wünscht du dir vom Projekt Learning Architects? Sei dabei und stimme hier ab:
In Lernangeboten nutze ich gern Elemente des Storytellings. 
Ein Beispiel? Das Oberhessisches Museum Gießen hat 
Jetzt eine Story von mir: Ich entwickle seit vielen Jahren empowernde Lernangebote für verschiedene Zielgruppen vor allem in den Bereichen Gesellschaft, Politik und Medien. Ich wollte schon immer Lernökosysteme schaffen, die Menschen zusammenbringen, Diversität feiern und nachhaltig sind. Mit dem relativ neuen Projekt Learning Architects 
