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 Ich bin immer wieder überrascht, wie oft ich in Workshops zu ganz unterschiedlichen Themen bei wertschätzender Kommunikation lande. Ja, Wertschätzung ist schon so eine Art Herzensthema für mich. Ich selbst bin übrigens ein großer Fan der Gewaltfreien Kommunikation nach Marshall Rosenberg – kurz GfK.
Die Gfk lässt sich auch wunderbar anwenden, wenn es darum geht, die eigene Meinung zu einer Idee zu sagen. Rosenberg unterscheidet dafür vier Schritte, um etwas wertschätzend (oder: gewaltfrei) auszudrücken. Nehmen wir das Beispiel, dass du einer Kollegin Feedback auf eine Projektidee gibst:
- Beobachtung: "Du hast ein Projektkonzept für Schulklassen entwickelt, das über 10 Projekttage geht."
- Gefühl: "Ich bin da etwas nervös."
- Bedürfnis: "Weil ich möchte, dass möglichst viele Schulklassen an unserem wichtigen Projekt teilnehmen können. 10 Tage sind für Schulen für ein Projekt evtl. zu viel."
- Bitte: "Könntest du das Konzept bitte nochmal für 3 bis 5 Projekttage umstrukturieren?"
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"Wertschätzend Feedback geben: Wie sage ich, dass ich eine Idee (nicht) gut finde?" heißt auch meine neue Podcastfolge. Hier erzähle ich noch mehr davon, wie ich die GfK im pädagogischen Alltag oder in der Projekt- und Konzeptionsarbeit einsetze. In der Folge gibt es auch noch mehr Formulierungsvorschläge:
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 Nach Feedback zu fragen, geht übrigens mit der GfK auch. Dafür nehme ich einfach mal ein eigenes aktuelles Beispiel, weil es gerade so gut passt:
- Beobachtung: "Ich denke schon länger darüber nach, einen eigenen Online-Kurs zum Thema Entwicklung von lebendigen und kreativen Lernmethoden zu entwickeln und stecke schon mitten in den Vorbereitungen."
- Gefühl: "Irgendwie fühle ich mich aber immer wieder auch etwas zurückhaltend, da der Produktionsaufwand für einen Online-Kurs sehr groß ist."
- Bedürfnis: "Ich möchte doch ein Produkt entwickeln, was anderen etwas bringt und wo Teilnehmer:innen mit Freude dabei sind."
- Bitte: "Könntet ihr mir sagen, ob so ein Online-Kurs für euch spannend ist? Unten findet ihr den Link zur Warteliste, in die ihr euch unverbindlich eintragen könnt. Auch freue mich über all eure Fragen oder Wünsche dazu, um den Kurs noch besser an eure Bedürfnisse anpassen zu können."
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Online-Kurs
Lernmethoden Design
Gestalte mit mir kreative und lebendige Lernmethoden, die Lernende motivieren und nachhaltiges Lernen ermöglichen:
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 Ich habe übrigens die Tage den Adobe Creative Type Test gemacht, Ergebnis: Kreativ-Typ „Dreamer“. Auch wenn solche Tests immer mit etwas Vorsicht zu genießen sind, sind die Illustrationen und Animationen unheimlich schön und inspirierend. Solltet ihr euch ansehen:
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Danke fürs Lesen!
Jördis
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